SPA 1101

Monday

Homework

Wednesday

Homework

Friday

Homework

23

 

25

 

27

 

Introducción

8x5 Cards

Study Method

Commuting Tricks

Groups: First Dialogue & Latin American countries

Read

Turn-in by email

Read the Syllabus and bring to class 3 questions about it.

 

Register MySpanishLab for this course.

Capítulo 1

Work Groups (03,04)

¿Syllabus?

Comments related to the reading (1)

Study dialogue on page 4 of the textbook.

Study this
vocabulary.

Capítulo 1

Comments related to the reading (1)

 

Breaking into syllables and Accents

Comments on Dalí or Rivera (3)

First Dialogues (4)

 

Last Day to Add/Drop

Sam 1.1-1.6 (Dialogues)


Sam 1.8-1.12(Pronunciation)

Sam=Student Activity Manual

February 2012

Monday

Homework

Wednesday

Homework

Friday

Homework

30

1

 

3

 

Capítulo 1

Acentuación: práctica

Dialogues - Tú vs.

Alphabet

 

Practice Dialogues at home.

 

Study Alphabet

 

 

Study this vocabulary.

 

Capítulo 1

Acentuación prácitca 2

Buenos días / Buenas tardes ... encantado/a

Te/les presento a...

Grupos / Pics

Ud. Act 1.1-1.3 (6-7)

Act 1.6-1.7 (9)

Numbers 0-100 ( 1 , 2 , 3 )

 

SAM 1.12-1.13 Nombres-Alfabeto
SAM 1.14-1.16 Números 1-100

Capítulo 1

 

Review  / Act 1.2 (6)

 

Numbers 0-100 ( 1 , 2)

 

Multiplication war

 

 

Spend 15-20 minutes studying the Months and Days of the Week vocabulary.  Remember to "chunk" the material.  Remember to break your vocabulary into syllables and underline the natural accents.

Web exercise: First, make sure you have Real Player installed (if not go
here). Second, open the
Zonas dialectales de América and listen to the same text being read in the different regions of Latin America. Third, open the Zonas dialectales de España and listen to the same text being read in the different regions of Spain. Finally, send your professor a short paragraph (in English) in which your describe your impressions of the differences between the dialects.  Do you like a particular accent more?  Etc.

6

 

8

 

10

 

Capítulo 1

Review numbers 1-199

Páginas blancas (1,2,3,4) /Act 1.12 (11)

Days of Week (0,1,2) "el" / and seasons /

 

 (19)

Start studying "Expresiones para la clase" (21)

 

SAM 1.17-1.23 Meses,etc.


SAM 1.24 Números

 

SAM 1.25 Review

 

Study the Chapter Flashcards

Capítulo 1

1.15 (15)

1.16 (16)

Capital letters Months (1)

1.18 (17) Grupos / ¿Cuándo es tu cumpleaños?  --Sus cumpleaños son....

 

Perfiles (18)

 

Perfiles-Aventura

 

SAM Extra Practice

 

Study the Chapter Flashcards

 

Start studying "Objetos en la clase" (21)

Capítulo 1

Chirimoya

 

Review: ¿Cuál es tu día festivo favorito?

¿Cuándo es?  ¿Cuánto son X más Y?

 

Vocab versus Loci / En la clase ( 1 , 2 , 3 )

 

SAM: Readyness check

 

SAM: Grammar in Spanish

 

SAM: 1.30-1.32 Vocab-Clase

 

13

 

15

 

17

 

Capítulo 1

Review: En la clase

 

¡Asi es la vida! (20)

Act 1.26 (22)

 

Colors (1,2, 3)

1.27 (22)

 

1.39-1.40 (31)


 

Review/study "Expresiones para la clase" (21), "Objetos en la clase" (21), and "Subject Pronouns and the Present Tense" (24-5)

 

Extension of time:

SAM 1.33-1.34 LasVegasRace

 

SAM 1.36 - Review-Clase

New Homework:

SAM: Grammar Tutorial SER

SAM: 1.38-1.40 SER

 

Capítulo 1

REVIEW

 

Review of colors

 

Review noun-adjective agreement  /1-30 (24) 1-31 (25) / 1-32, 1-33 (25)

 

Survival Phrases (necesito, tengo,Las V2egas RAC2E2 (1)) (1-23, p. 21)

 

1.28 (23)

Act 1.29A (23)

The Verb Ser & Subject Pronouns-pronoun gestures.

 

Study for Quiz 1

Quiz 1

 

20

 

22

 

24

 

Capítulo 2

Hand back Quizzes

Review SER

Eres tú ( 1 , 2 )

SAM 1.41-1.49 Article Agreement

SAM 1.51-1.52 SER

Capítulo 2

Eres tú ( 1 , 2 )

SER / Act 1.32 (25)

1.33-1.34(26)

 

Articles and Hay/1.30A (23) / Hay 1.37 (29)

 

 

SAM: Extra Practice

¿Pura vida?

 

Capítulo 2

Adjective Agreement  Noun-adjective agreement  /1.39-1.42 (31)

 

Act. 1.43 (32) / Grupos

 

More adjectives /¿Cómo eres/son? /¿Y su familia?  ¿Cómo son?

 

 

Read Así es la vida (p. 40 textbook)
Sam 2-01 thru 2-06 SER/Adj
Sam 1.55-1.57 Pura vida

27

 

29

 

2

Capítulo 2

Noticias: el pasado regresa (1, 2)

Pura Vida (1)

¡Así lo decimos! (1,2) (42) / Act 2.1 (44)/Act 2.2 (44)

 

Nationalidades / ¿De dónde eres?/ Act 2.4 (45)

 

 


Study the question words in your book (52)

Prepare Verb Cards (1,2) for Friday


SAM 2.11-2.12,2.15-2.16 Yes/no

Capítulo 2

Verb cards?

 

La hora / ¿ A qué hora.? Telling time /Repasar la hora: ¿ A qué hora.? / 2-9A (49) /RenFe

 

 

SAM 2.7-2.10 Time
Sam 2.17-2.21 Preguntas

Capítulo 2

VERB CARDS

 

Yes/no 2.11-2.12(51)

 

Interrogative words + / Login: libro 2-13(50)

Práctica (1, 2, 3):
2.13 / Los sanfermines (53)

2.15 (54) ¿Qué versus cuál?

Act 2-16A (54)

 

Drill AR Verbs with verb cards 30 minutes each day.

 

SAM 2.23-2.25 Review

SAM 2.35-2.36 Pronunciation

SAM Extra Practice-Question Words

 

 

March 2012

Monday

Homework

Wednesday

Homework

Friday

Homework

5

 

7

 

9

 

Capítulo 2

 

Los verbos (Intro, 1, Flash, 2, 3)

Act 2.24 (60)

 

SAM 2.37, 2.39 AR Verbs

 

SAM Extra Practice--AR Verbs

Review

 

Verb Card Drills

Verb Voleibol

 

Study for Exam

Midterm Exam

 

12

Spring Break

 

14

Spring Break

 

16

Spring Break

 

 

 

 

 

 

 

19

 

21

 

23

 

Capítulo 2

Repartir los exámenes

Act 2.25 (60)

Act 2.30 (63)

SAM 2.30-2.33 Qué te gustar hacer

Cloze Paragraph

Gustar: Formación ( 1 , 2 , 3 )

Create verb cards for ER/IR verbs - Due Wed.

Capítulo 2

Review: Gustar ( 1 , 2 , 3 ) 2.27 (61)

Compound verbs (Debe/desear/le gusta)

ER & IR Verbs (Intro,1) / Flash card drill

 

 

SAM 2.40-2.43

 

 

Capítulo 2

Compound Verb Review: Deber/Gustar Act 2.28(61)

 

Verb Card Drills / Group Questions

 

ER & IR Verbs / Act 2.32 (64)

 

 

Midterm Grades Due 4pm

SAM: Extra Practice ER & IR Verbs

 

Drill your ER/IR Verbs --Bring cards to class on Monday

 

Fill-out this worksheet, save it as a PDF file and turn-in by email by Sunday.

26

 

28

 

30

 

Capítulo 2

Verb Cards

Act 2.31 (64)

Guided Conversation/ Act 2.35A (66)

The present tense of tener (63-64) / Tener que,. tener ganas de, tener años

Act 2.37 (67)

Act 2.39A (68)

 

Watch Pura Vida

SAM 2.45-2.46 Tener & tener que

SAM 2.48-2.50 Review

Capítulo 2

Pura Vida (69)

Act 2.33 (65) / Act 2.35A (66)

Práctica (1)

 

Pura Vida

Extra Practice --Tener

SAM 2.53-2.56 Pura Vida

Watch Panoramas (Videos only)

SAM-Practice Test

Capítulo 3

Cinemundo (72)

Diálogo de introducción (78)
Pronunciar las materias

 

Last Day to Withdraw

SAM 3.1-3.5 Vocabulario

April 2012

Monday

Homework

Wednesday

Homework

Friday

Homework

2

 

4

 

6

 

Capítulo 3

3.3 (81)

Act 3.4 (81)

Los números ( 1-1000+)

 

Fall Registration Begins

SAM 3.7-3.10 Números

SAM 3.11-3.13 Posesión

Final Oral Exam and Quiz 2 Study Day

 

Capítulo 3

Act 3.6, 3.7A, 3.8(83)

Todo (78) / Possessive Adjectives /Possessive Apostrophe / 3.10 (85), 3.11-3.12 (86)

Tener-Frases idiomáticas

SAM 3.15-3.19 Tener Expressions

9

 

11

 

13

 

Capítulo 3

Tener-Frases idiomáticas

Act 3.14 (88)

Act 3.15 (88)

Eres - Café Tauba

Act 3.20 Review

Act 3.24 Café Tacuba

Additional Practice-Possession, Future IR+A

Capítulo 3

UNAM (90)

REPASO

 

Act 3.23 UNAM

Quiz 2

 

16

 

18

 

20

 

 

Capítulo 3

¿Presentación oral?

Repartir los exámenes

¡Así lo decimos! (1,2) (92)

Identificar los edificios en el mapa

Act. 3-23 (94)

SAM 3.25-3.29 Vocabulario

SAM 3.31-3.33 Pronunciación

Etext 3.23

Capítulo 3

Preposiciones de lugar

Bring to class this worksheet.

 

Read - Care of my Spa 1101-04

 

Capítulo 4

Act 3-25 (95)

Los gatos

The present tense of estar, ir & hacer

SAM 3.34-3.38 Hacer and Ir

 

23

 

 

25

 

27

 

Capítulo 3

Act 3.28 (97)

Act 3.29 (97)

Act 3.30 (97)

Uses of ser and estar

SAM 3.40-3.43 SER y ESTAR

SAM 3.45-3.49 More SER vs ESTAR

Capítulo 3

Act 3.31 (99)

Act 3.32 (99)

Más práctica ( 2 , 3 )

Act 3.33 &n 3.34 (100)

Act 3.38 (103)

Write two sentences that demonstrate each rule you use to distinguish between ser and estar.  Turn-in by email.

Example:

Verb: Estar  Rule: Place


Mis libros están en la mesa.
¿Dónde estás ahora?

Write one sentence for each adjective on p. 101 using SER and one sentence using ESTAR.  Then translate these into English. Turn-in by email.

Example:

Yo estoy aburrido
hoy, por eso voy a leer.
Las novelas románticas son aburridas
.

I
feel bored today, for that reason I am going to read.
Romantic novels are
boring.

Capítulo 3

Admin: Oral Presentation Order

¡Pura vida!

Entrevistas (1)

Páginas (108)

SAM 3.51-3.53 Review

Sam 3.56-3.58 Pura Vida

Extra Practice: Ser y Estar

May 2012

Monday

Homework

Wednesday

Homework

Friday

Homework

30

 

2

 

4

 

Oral Presentation

 

Oral Presentation

 

Final Listening Exam

 

Classes End

 

7

 

9

 

11

 

FINAL EXAM

Spa 1101-03

10:15AM

 

FINAL EXAM

SPA-1101-04

1:00 PM

 

 

 

14

Semester Grades Due at Noon