Introduction

Tarea:

Download and read Syllabus

Secrets to Learning a Foreign Language ( Read , Do )

El sílabo

Quia

Grupos / Fotos

Palabras interrogativas

Survival Questions

Práctica / Más práctica

Tarea:

Write 10 questions you would most likely use as a Foreign Exchange Student in Chile. Send your questions by email to wkeeth@mansfield.edu before Sept. 3rd.

Complete the Review Area Placement Quiz in the Language Lab. (Username: spanish / Password: spanish)

Tarea :

Answer the following questions (in Spanish) from a new Foreign Exchange student studying here at MU:

¿Cuántos diferentes préstamos estudiantiles hay en MU?

¿Cuáles son los mejores préstamos?

¿Quiénes son elegibles para estos préstamos?

¿Cómo solicito un préstamo?

¿Por qué mis padres tienen que llenar los formularios del préstamo conmigo?

¿Cuándo recibo los fondos de mi préstamo?

¿Qué pasa después de graduarme?

Send your questions by email to wkeeth@mansfield.edu before Sept. 6th.

Last Day to Drop Classes
 
 

In class Movie

Tarea :

Study Palabras interrogativas and do ( 1 , 2 ) .

Study this vocabulary Repaso ( 2 )

Write a paragraph about your family in which you describe your family members, their physical and personality traits.

Send your questions by email to wkeeth@mansfield.edu before Sept. 8th.

Fill out and complete this Movie Review by Sept. 10th.

Last Day to Add Classes
 
 

In class Movie

Tarea :

Review the verb Gustar ( Review)
 
Fill out this gráfico with one of the following idiomatic expressions linked to the verb "tener" :

Write a paragraph in which you describe 3 moments of Student Life that you either like or dislike and in which you suffer or gain pleasure from a condition expressed by a Tener Idiom. 
Send this paragraph to your professor by email.

Ejemplo .

Me gustan las clases más en la primavera, porque no tengo tanto frío y porque frecuentemente salimos al patio para tener clase.

Send your paragraph by email to wkeeth@mansfield.edu before Sept. 9th.

Terminar "Nueve reinas"

Pronunciation ( 1)

Preguntas? / Problemas? / Repaso

Tarea:

1. Write 2 questions for each question word and then answer them. Send by email to professor.

Practice pronunciation ( 1)

Survival Questions

Verbs ( 0 , 0.5 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 ,)

Question Words ( 1 , 2 , 3 )

La familia: Repaso ( 2 )

Tarea:

1.Build Verb Cards

2. Write a paragraph describing your family and their daily activities. Turn in by email before Sept. 14th.

Repaso de frases idiomáticas con el verbo Tener ( 1 )
 
Repaso de pronunciación

Repaso de "survival questions" (Prob. de cada grupo)

Verbs (4 , 5 , 6 )

Verb card drills

La familia: Repaso ( 2 )

Descripción de la vida diaria del fantasma de la biblioteca

Tarea:

1. Complete and hand-in this practice exercise by email.

2. Work for at least 20 minutes using Conjuguemos.com. School ID: : 9274

Repaso

Verbs (4 , 5 , 6 )

Verb card drills

Stem changers: ( 1 , 2 )

Demonstrativos ( 1 , 2 ) - ( Ver p. 105, * )

Tarea:

Write a question/answer dialogue that includes 3 stem changing verbs and 3 demonstrative adjectives. Theme is open. Turn-in by email.

Drill your verbs (¡Mucho!)

Last Day to Submit Incomplete Grades

Repaso

Discutir los problemas con el practice exercise / conjuguemos.com

Ver drills

Repaso: los demonstrativos (0*,0, 1, 2, 3)

La familia: Repaso ( 2 )

Descripción de la vida diaria del fantasma de la biblioteca

Tarea:

Write a paragraph as if you were on intimate terms with and working for Yolanda López and Luis Tapia. These two famous Hispanic artists have been commissioned to paint a mural for the Hispanic Studies Center at MU. They have been assigned the theme of Hispanic Student Dress & Activities. Write a conversation in which the artists brainstorm and discuss the nature of the mural's composition--what to depict, how, in which colors, etc. Use demonstrative adjectives, present tense verbs of action, and verbs like deber, preferir, querer, creer. Turn-in this composition by email before the next class.

Repaso
 
 
La familia: Repaso ( 2 )

Stem changers: (1,2)

Verb Cards – Challenge Dialogue

Colores

Ropa (1,2, 3, 4)

Tarea:

Retake Review Area Placement Quiz

Study for Quiz 1

Cap 4
1.  Repartir las pruebas

2. Los días de la semana y nuestros planes

(tener que / ir a / etc.)

3. La casa y muebles

Tarea:

Crear un plano (blueprint) de su casa.  Nombrar cada cuarto.

Workbook:

4.11A-4.11C  Ir + A

4.12A-4.12C  Casa

Lab:

L4.11A- L4.12A  Ir +A / Casa

1. Repaso: Días de la semana (1,2,3)

La casa y muebles

2. Nota cultura (129) / Ejemplos de la vida (1, 2, 3, 4, 5)

3. Nuestra casa y nuestros espacios;

lo que significan para nosotros

a. Ejemplos (1,2)

b. Paso B (130)

4. Antes de/ Después / hasta / durante (*) (A, 131)Act A (131)

Tarea:

Write a paragraph in which you describe your house in terms of living within it. Turn-in by email.

Create Stem Changing and GO Verb Cards (Due Monday)

Cap 4
 
1. Nota cultura (129) / Ejemplos de la vida (1, 2, 3, 4, 5)

2.Antes de/ Después / hasta / durante (*) (A, 131)Act A (131)

3. Verbos GO ( 1 , 2 ) / Verb Card Drill

Tarea:

Workbook:

4.13A Antes y después

4.21A Pronunciación

4.31A-C Verbos GO

Lab:

L4.21A-L4.21B Pron.

L4.31A-E Verbos GO

Cap 4
 
1. Admin: Abrazos, Rossetta Stone

2. Verbos GO ( 1 , 2 ) / Verb Card Drill

3. Act A (135)

4. Verbos con cambio de raíz (1,2, 3)

Tarea:

Stem Changing Verb Cards were assigned last Friday

Workbook:

4.32A – D Stem changing

Lab:

L4.32A – E  Stem changing

Cap 4

Homecoming

1. Act A (139) / Más práctica (4)

2 Cinco preguntas GO / Cinco preguntas STEM / (Grupo-invitado)

3. Reflexive Verbs (1, 2, 3)

Tarea:

Write a paragraph in which you include at least 7 of your new verbs.  Do not include reflexive verbs.  Turn in by email.

Create verb cards for Reflexive Verbs

Cap 4

1. Reflexive Verbs (1, 2, 3)

2. Act A (141)

4.  Describa su rutina diaria a su compañero de clase.

5. Act B & C (144)

Tarea:

Workbook:

4.33A-E Reflexives

4.41A-B Un poco de todo

4.61A-C Póngase a prueba

4.62 A  Prueba corta

4.71A Repasemos

Lab:

L4.33A-D Reflexives

L4.41A-C Un poco de todo

L4.61A-C Prueba corta
 

Cap 4
 
1. Videoteca

2. Conozca a

3. Un poco de todo (146)

4. Repaso general

Tarea:

Study for Midterm

Cap 5

Repartir los exámenes

Un paso más (152) / Poesía para niños (1,2,3)***

Clima

El pronóstico (1,2, 3)

Tarea:

Workbook: 

5.11A-C / Tiempo

5.12A-B / Meses

Lab:

L5.11A –B / Tiempo  L4.61A     

Optional Extra Practice (1,2,3,4,5,6)

 Miterm Grades Due
 

ACt D (159)

El pronóstico (1,2, 3)

Los meses y estaciones

(Act A-C 160-1)

El niño (161)

Tarea:

Workbook: 

5.12A-B / Meses

5.21A / Pronunciación

5.13A-C / Preposiciones

Lab:

L5.12A / Los hispanos hablan

L5.21A-C / Pronunciación

Optional Extra Practice (1,2,3,4,5,6)

Cap 5
 
Trabajo de extra crédito de Matt y Sheila (1)

Preposiciones (Intro)

Enfrente de / Delante de

Challenge Board

Conversación A,B, C (163)

Tarea:

Workbook: 

5.13A-C / Preposiciones

Lab:

L5.12A / Los hispanos hablan

L5.21A-C / Pronunciación

Write a paragraph in which you use 7 prepositions of place.  Turn in by email.

Optional Extra Practice (1,2,3,4,5,6)

Cap 5

 Last Day to Withdraw
 

Los gatos

Los países (las nacionalidades)

El progresivo: Introduction y práctica (1,2)

Tarea:

Workbook:

5.31A-E / Present progressive

Lab:

L5.31A-D / Present progressive

Cap 5

Illness - No class
 
 Registration for Spring 2008

Act. B (167)

Ser versus estar : Presentación (1)

Act 16 (170) 

Act A, B, C (172)

Práctica (2,3)

Workbook:

5.32A-5.32C – Ser versus estar

Lab:

L5.32A-L5.32D – Ser versus estar

Día de los muertos (1, 2 3)

Ser-Estar(1,2,3)

Adjetivos

Act D (174)

Comparaciones (1,2)

a. Canción “Nadie como tú”

b.. Act B (179)

c. Act C (179)

Tarea:

Workbook:

5.33A-5.33C – Comparaciones

Lab:

L5.33A-L5.33C – Comparaciones

Comparaciones (1,2)

a. Canción “Nadie como tú”

b.. Act B (179)

c. Act C (179)

Tarea:

Workbook:

5.41A-C Un poco de todo

5.61-A-C Póngase a prueba

5.62.A-C Póngase a prueba 2

Lab:

L5.41A-C Un poco de todo

L5.61A-C Póngase a prueba

Cap 5
 
Un poco de todo (181)

Videoteca

Tarea:

Estudiar para el examen

Quiz 2

 Visitation Day
 

Cap 6
Repartir las pruebas

Un paso más (186)

Comida (0,1,2,3,4, 5, 6, 7)

A&B (193)

 Diálogos ejemplares

Tarea:

Workbook:

6.11A-C  Vocabulario

Lab:

L6.11A-C  Vocabulario

L6.12A  Los hispanos hablan

L6.21A-C  Pronunciación
 

Comida (0,1,2,3,4, 5, 6, 7)

Cortes y preparaciones

Comida: más repaso

 Diálogos ejemplares

Desayunar en la universidad

Cena en la Rosa náutica

Improvisaciones

Tarea:
Write a dialogue that takes place in a restaurant.  (Should have at least 5-10 exchanges)

Cortes y preparaciones

Comida: más repaso

 Diálogos ejemplares

Desayunar en la universidad

Cena en la Rosa náutica

Tarea:

Write another restaurant dialogue that this time is humorous.

Illness - No class
 
 

Admin: Oral presentation groups (send names by email)

Cena en la Rosa náutica

Improvisaciones

Saber y Conocer

a. Saber vs. Conocer

b. A&B (196)

c.  C (197)

Tarea:

Práctica: Saber y conocer (1,2,3) 

Práctica: Vocabulario (1,2,3,4,5,6,7,8)

Workbook: 

6.12A-D / Saber y conocer

Lab:

L6.11D / Saber y conocer

Cap 6
 
Repaso

Intro to DOP (2,3)

Act A & B (201)

DOP Cards

Tarea:

Workbook: 

6.21 Pronunciación

6.31A –D / DOPs

Lab:

L6.31A–D / DOPs

Write 10 questions using transitive verbs.  Answer the questions using DOPs.

Indefinite and Negative Words (1, 2) (203)

Prácitca A-C (204)

Los mandatos formales (1,2)

Práctica D&E (209)

Tarea:

Workbook:

6.32A-6.32E – Indefinite and Negative Words

6.33A-6.33D – Formal Commands

6.41A-6.41C – Un poco de todo

6.61A-6.62D – Póngase a prueba

Lab:

L6.32A-L6.32C – Indefinite and Negative Words

L6.33A-L6.33D – Commands

L6.41A-L6.41C – Un poco de todo

L6.61A-L6.61C – Prueba corta

Final Listening Exam

Last Day of Classes
Visitation Day