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Guía de estudio: Examen de medio semestre


 

Pronunciación y acentos

¿Cómo dividimos una palabra en sílabas?  ¿Cómo determinamos la sílaba que recibe el acento naturalmente?

Cognados y sufijos

¿Por qué reconocer los cognados es tan importante?  ¿Cuáles son algunos de los cognados y cognados falsos más populares?  ¿Qué sufijos empleamos en español para derivar nuevos sustantivos de adjetivos ya conocidos?

Género, número, posesión y los artículos

¿Cuál es la diferencia entre un artículo definido y un artículo indefinido?  ¿Qué sufijos podemos usar para identificar rápidamente el género de un sustantivo (p. 49 del libro)?  ¿Cuáles son los sustantivos que comienzan con la letra “a” que cambian del género femenino al género masculino en la forma singular?  ¿Cuáles son los adjetivos posesivos y cómo cambian de género y el número de acuerdo con el sustantivo que describen?  ¿Dónde ubicamos los adjetivos en relación con los sustantivos?

Expresión fundamental

¿Cuáles son las palabras interrogativas en español (p.12-3 del libro)?  ¿Cuántas preguntas podemos construir al emplearlas?  ¿Qué expresiones podemos usar en clase para negociar cualquier tipo de problema lingüístico?  ¿Cuándo usamos la “a” personal  (p.36 del libro)?  Si tenemos que escribir una conversación simple, ¿cuántos intercambios de diálogo podemos escribir?  ¿Podemos interactuar con otros expresándonos de una manera cortés y consciente de las expresiones culturales de cortesía?

Verbos

¿Cuántos verbos debemos repasar y estudiar en el tiempo presente?  ¿Hemos estudiado los verbos como vocablos y también como conjugaciones?  ¿Cuántas expresiones idiomáticas del  verbo “tener” conocemos  (p.32 del libro)?  ¿Qué tenemos que tener en cuenta cuando empleamos un verbo compuesto (p.55 del libro)?  ¿Cuántos verbos hemos estudiado que presentan un cambio de raíz o una ortografía atípica  (p.11, 30 del libro?  ¿Cuántos verbos como “gustar” funcionan “al revés” (p.15 del libro)?  ¿Cómo formamos y empleamos el tiempo progresivo (p.38 del libro?  ¿Cuántos verbos reflexivos podemos emplear para describir nuestra rutina diaria (p. 52-53 del libro?  ¿Podemos usar los verbos reflexivos de una manera no reflexiva (p.58 del libro)?

Vocabulario

¿Hemos estudiado todo el vocabulario (características p.3,9, deportes p.25-6, cognados p. 2, expresiones de cortesía p. 16, 27, 46, deportes p. 23, 25-6, los espectáculos  p.43, 47.