| Monday | Homework | Wednesday | Homework | Friday | Homework | ||||||||
| 27 | 28 | 29 | Capítulo 1 | 30 | 31 | Last Day to Add/Drop | 1 | ||||||
| Introducción | Read | Syllabus ? | Study dialogue on page 4 of the text | Capítulo 1 | |||||||||
| Groups (02) | Turn-in by email | Comments related to the reading | Silabario | SAM: Readiness Check for Chp 1 | |||||||||
| Groups (03) | MySpanishLab | ||||||||||||
| 8x5 Cards | Study Method | Study this vocabulary. | Sam=Student Activity Manual | ||||||||||
| Syllabus | Commuting Tricks | ||||||||||||
| Processing Language | |||||||||||||
| Latin American countries 1 | |||||||||||||
| Latin American countries 2 | |||||||||||||
| Groups: First Dialogue | |||||||||||||
| Sep 2012 |
3 | Labor Day | 4 | 5 | Capítulo 1 | 6 | 7 | Capítulo 1 | 8 | ||||
| Study dialogue on page 4 of the text | Alphabet | Study dialogue on page 4 of the text | Acentuación 2 | Sam 1.1-1.6 (Dialogues) | |||||||||
| Study this vocabulary. | Syllables and Accents | Study this vocabulary. | Comments on Dalí or Rivera (3) | Sam 1.8-1.12(Pronunciation) | |||||||||
| Acentuación: práctica | Act 1.6-1.7 (9) | ||||||||||||
| First Dialogues (4) | |||||||||||||
| No Classes | |||||||||||||
| 10 | Capítulo 1 | 11 | 12 | Capítulo 1 | 13 | 14 | Capítulo 1 | 15 | |||||
| Group Dialogues & Pics | Sam 1.13-1.16 Números | Act 1.1 (6) | Start studying "Expresiones para la clase" (21) | ¿Cuál es tu número de teléfono? (11) | Upcoming Quiz - Study Ahead | ||||||||
| Te/les presento a... | Act 1.2 (6) | Páginas blancas 1 | SAM - Extra Practice | ||||||||||
| Números | Act 1.6 (9) | Páginas blancas 2 | |||||||||||
| Numbers 0-100 | SAM 1.17-1.23 Meses,etc. | Páginas blancas 3 | |||||||||||
| ¿Cuál es tu número de teléfono? (11) | SAM 1.25 Review | Sumar: competencia de grupo | |||||||||||
| Páginas blancas 1 | Días de la semana | ||||||||||||
| Páginas blancas 2 | Estaciones | ||||||||||||
| Páginas blancas 3 | Meses | ||||||||||||
| Sumar: competencia de grupo | |||||||||||||
| Días de la semana | |||||||||||||
| Estaciones | |||||||||||||
| 17 | Capítulo 1 | 18 | 19 | Capítulo 1 | 20 | 21 | Last Day for Incomplete Grades | 22 | |||||
| Chirimoya | Review | ||||||||||||
| Repaso: los días | Study Classroom Vocab (p. 21 -book) - Try using the LOCI method. | Classroom Vocab - LOCI Method | Review/study "Expresiones para la clase" (21) | Classroom Vocab - Review | SAM:1.33-34 --Las vegas | ||||||||
| Repaso: los meses | ¡Asi es la vida! (20) | Las V2egas RAC2E2 | |||||||||||
| Estaciones | Los colores | Study your chapter vocabulary | Act 1-28 (23) | ||||||||||
| Meses | SAM: 1.30-1.32 Vocab-Clase | Color: aplicación | SAM: 1.36 Colors | ||||||||||
| Act 1-15 (15) | Act 1.27 (22) | ||||||||||||
| Act 1-16 (16) | Sam: 1.28-1.29 Aventura | Act 1-30A (23) | |||||||||||
| Act 1-17A (16) | Act 1-31 (23) | ||||||||||||
| Perfiles-Aventura (19) | Review/study "Expresiones para la clase" (21) | ||||||||||||
| 24 | Last day for 'Credit-by-Exam' | 25 | 26 | Capítulo 2 | 27 | 28 | Capítulo 2 | 29 | |||||
| Quiz 1 | Hand back quizzes | Study list of adjectives (30 book) | Act 1-23 (25) | SAM: 1.51-1.52 Ser y adjetivos | |||||||||
| Los pronombres del sujeto | SAM:1.38-40 - Subject Pronouns | Act 1.33-34 (26) | SAM: 1.55-1.57 Pura Vida | ||||||||||
| El verbo ser | Sam 1.41-49 Art. / Adjectives | Definite/indefinite article | SAM: Extra Practice | ||||||||||
| Hay- Act 1.37 (29) | |||||||||||||
| Adjective Agreement | |||||||||||||
| New Adjectives | |||||||||||||
| Act 1.42 (31) | |||||||||||||
| Act 1.43 (32) | |||||||||||||
| Eres tú ( 1 ) | |||||||||||||
| Eres tú ( 2 ) | |||||||||||||
| Pura Vida (1) | |||||||||||||
| Oct 2012 |
1 | Capítulo 2 | 2 | 3 | Capítulo 2 | 4 | 5 | Capítulo 2 | 6 | ||||
| Pura Vida (1) | Model for Verb Cards | ||||||||||||
| Versos sencillos (36 ) / Guajira | Sam 2-01 thru 2-06 SER/Adj | Act 2.2 (44) / Act 2.3-2.4 (45) | SAM: 2.7-2.10 Time | 2.6 (47) | Verbs-Conjugations | ||||||||
| Hombre sincero | Study the question words in your | La hora | Study the question words in your | 2.9 A (49) | SAM: 2.11-2.12, 2.15-2.16 Yes/no | ||||||||
| Guantanamera | book (52) | 2.8 (48) | book (52) | 2.11-2.12 (51) | SAM: 2.17-2.21 Interrogative Words | ||||||||
| Lyrics | A las vs. son las | 2.12 (51) | |||||||||||
| ¡Así lo decimos! (42) | RenFe | Interrogative words | |||||||||||
| (1) | Práctica 1 | ||||||||||||
| (2) | Práctica 2 | ||||||||||||
| Act 2.1 (44) | Práctica 3 | ||||||||||||
| 8 | Columbus Day | 9 | 10 | Capítulo 2 | 11 | 12 | Capítulo 2 | 13 | |||||
| Capítulo 2 | Study ¿Qué haces? In these Flashc | Los verbos-video | SAM: Extra Practice | Verb Drill | SAM: 2.35-37 Sonidos | ||||||||
| 2.13 (53) | SAM: 2.23-2.25 ¿Saben qué…? | Act 2.29-2.30 (63) | SAM: 2.30-2.33 ¡Asi es la vida! | Drill w/questions | SAM: 2.39-43 ER/IR verbs | ||||||||
| 2.15 (54) | SAM: Extra Practice | Verb Toss: AR Verbs | Drill your AR verbs | IR/ER Verbs | |||||||||
| 2.16 A (54) | Gustar y ¡Así es la vida! | Create ER and IR verb cards | |||||||||||
| 15 | Capítulo 2 | 16 | 17 | Capítulo 2 | 18 | 19 | Midterm Exam | 20 | |||||
| Drill | SAM: Extra Practice | Act 2.31-2.33 (64-5) | Estudiar para el examen de medio semestre. | ||||||||||
| Práctica | Act 2.35 A (66) | ||||||||||||
| Act 2.31-2.33 (64-5) | |||||||||||||
| 22 | Fall Holiday | 23 | Fall Holiday | 24 | Capítulo 2 | 25 | 26 | Mid Semester Grades Due | 27 | ||||
| No Classes | No Classes | Return Midterms | SAM 2.45-2.46 Tener & tener que | Capítulo 3 | |||||||||
| The present tense of tener | SAM 2.48-2.50 Review | Tener que… ejercicio | |||||||||||
| Tener que… / Tener ganas de… | Cloze Paragraph | Extra Practice --Tener | |||||||||||
| Act. 2.37-2.39A (67) | Pura Vida | SAM 2.53-2.56 Pura Vida | |||||||||||
| ¡Así es la vida! (1) | Watch Panoramas (Videos only) / España | ||||||||||||
| ¡Así es la vida (2) | SAM-Practice Test | ||||||||||||
| Materias | |||||||||||||
| Act 3.1-3.3 (81 | |||||||||||||
| 29 | Spring Registration | 30 | 31 | Halloween | 1 | 2 | Last day to withdraw | 3 | |||||
| Capítulo 3 | SAM: 3.1-3.5 Vocabulario | Capítulo 3 | SAM 3.11-3.13 Posesión | ||||||||||
| Class Cancelled | PBS | SAM: 3.7-3.10 Números | Act 3.5-3.8 (82) | Study the Chapter Vocabulary | |||||||||
| Día de los muertos-Rockwell | Todo | ||||||||||||
| Día de los muertos -BBC | Possession | ||||||||||||
| Materias | Práctica | ||||||||||||
| Los números (1000+) | 3.10 (85), 3.11-3.12 (86) | ||||||||||||
| Nov 2012 |
5 | Capítulo 3 | 6 | Election Day | 7 | Capítulo 3 | 8 | 9 | Capítulo 3 | 10 | |||
| Pura Vida (69) | Preséntate a la clase… | Study the vocabulary on p 93 | |||||||||||
| ¡Así es la vida! (1)-(78) | Prepare your self-presentation | Act 3.11 (86) | SAM:3.15 Tener idioms | Tener-Frases idiomáticas | SAM 3.25-29 El vocabulario | ||||||||
| ¡Asi es la vida! (2) | **Study the Tener Idioms | Preséntate a la clase… | SAM: 3.18-3.20 ¿Cuánto saben? | ||||||||||
| Act 3.9 (85) / Introducciones | Tener-Frases idiomáticas | SAM: 3.24 Café Tacvba | |||||||||||
| Act 3.10 / Es de… vs su | **Study the Tener Idioms | ||||||||||||
| 12 | Capítulo 3 | 13 | 14 | Repaso | 15 | 16 | Quiz 2 | 17 | |||||
| Act 3.16 (89) | |||||||||||||
| Act 3.15 (88) | SAM: 3.24 Café Tacvba | Act 3.23 (94) | |||||||||||
| Eres - Café Tacvba (91) | SAM 3.31-3.33 Pronunciación | Act 3.26 (95) | |||||||||||
| Identificar los edificios | SAM: Additional Practice | Act 3.27 A (95) | |||||||||||
| El mapa de la UNAM | Study the Edificios vocabulary | Eres - Café Tacvba (91) | |||||||||||
| Act 3.23 (94) | Preposiciones de lugar | ||||||||||||
| Act 3.26 (95) | Act 3.25 (95) | ||||||||||||
| Act 3.27 A (95) | |||||||||||||
| Preposiciones de lugar | REPASO | ||||||||||||
| 19 | Capítulo 3 | 20 | 21 | Capítulo 3 | 22 | Thanksgiving | 23 | Thanksgiving | 24 | ||||
| Preposiciones de lugar | SAM: 3.34-3.38 Ir & hacer | Los gatos | |||||||||||
| Act 3-25 (95) | Preparación para la presentación oral final | ||||||||||||
| Hacer | |||||||||||||
| Ir (also, ir+a) | |||||||||||||
| Act 3.28 (97) | |||||||||||||
| Act 3.29 (97) | |||||||||||||
| Planes para el Día de acción de gracias | No Classes | No Classes | |||||||||||
| 26 | Capítulo 3 | 27 | 28 | Capítulo 3 | 29 | 30 | Review | 1 | |||||
| Act 3.29 (97) | SAM: 3.40-3.43 ESTAR | Act 3.31 (99) | SAM: 3.45-3.49 Ser vs. Estar | ||||||||||
| Act 3.30 (97) | Act 3.32 (99) | Sam: Extra Practice | |||||||||||
| El verbo estar | Act 3.34 (100) | ||||||||||||
| Estado de ánimo | Book: SER vs ESTAR | ||||||||||||
| Uses of ser and estar | |||||||||||||
| Act 3.38 (103) | |||||||||||||
| Más práctica | |||||||||||||
| Más práctica 2 | |||||||||||||
| Dec 2012 |
3 | Final Oral Presentation | 4 | 5 | Final Oral Presentation | 6 | 7 | Last Day of Classes | 8 | ||||
| Final Listening Exam | |||||||||||||
| 10 | 11 | 12 | Final Exam - Spa 1101-02 | 13 | 14 | 15 | |||||||
| 8:00a.m. | |||||||||||||
| Final Exam - Spa 1101-03 | |||||||||||||
| 10:15a.m. | |||||||||||||
