2008

January

Monday Wednesday Friday
14

Introducción

Historias personales

¿Qué han leído recién?

Introducción

Tarea :

Bajar y leer una copia del sílabo

El análisis literario(1-12)


16

Introducción

Discutir el sílabo y sus expectativas para el curso

Seleccionar los textos (1)

Los diarios y "El análisis literario: bases teóricas": El sistema de apuntes de Cornell (1,2)

Tarea :

Terminar "El análisis literario" (1-12)

Comenzar a leer "Dos palabras"de Isabel Allende (995)

18

Introducción

Seleccionar los textos (1)

Discutir "El análisis literario" (1-12)

Apuntes (1)

Tarea :

Terminar "Dos palabras"de Isabel Allende (995)

21
Martin Luther King, Jr

TUE 22

Enfermedad

Monday-Tuesday Schedule

23

Texto 1

Terminar "El análisis literario" (1)

Discutir "Dos palabras" (1)

Tarea :

Terminar "Dos palabras"de Isabel Allende (995)


Last Day to DROP & ADD Classes

25

Texto 1

Discutir "Dos palabras" (1)

"Dos palabras" (Online)

Trama(1): Disposición interna, contextura, ligazón entre las partes de un asunto u otra cosa, y en especial el enredo de una obra dramática o novelesca. Es el motivo, argumento o intriga de la narrativa. Es una unidad sintáctico-temática. Vladimir Propp (1, 2) estudió los cuentos folclóricos rusos y descubrió una serie de motivos (ejemplo: Enmienda - La fechoría inicial es reparada, ejemplo: Boda. El héroe se casa y asciende al trono. otros: viaje, lucha, socorro, en total : 31) que se repetían en todos los cuentos (ver: La morfología de los cuentos de Propp)

Paralelo con nuestra actividad analítica (control de remoto, crear la tira cómica)

Página oficial de Isabel Allende

Crítica literaria sobre Isabel Allende (1)

Entrevistas (1,2,3)

Tarea :

Leer "La siesta del martes" de Gabriel García Márquez (935)

Buscar y leer un texto crítico para Abstract crítico 1. Pensar en estas preguntas: ¿qué género literario más me gusta? ¿hay un autor cuya obra me interesa más? ¿podría hacerme una recomendación el profesor?

28

Texto 2

Terminar la discusión de "Dos palabras" (1)

¿La realidad del platanal (1)?

La soledad como tema

Comenzar a discutir "La siesta del martes" (1)

Portal de G. García Márquez en CVC

Tarea :

Terminar de leer "La siesta del martes" de Gabriel García Márquez (935)

Leer "El boom" (846-48)

Leer "La voz femenina" (958-60)

Leer sobre el signo (1)

Leer "Situación del intelectual latinoamericano" de Julio Cortázar".

 

 



30

Texto 2

Nota administrativa:

1) ¿qué buscar en un abstracto crítico?

a. Resumen de la tesis y los puntos centrales del argumento (organización del artículo).

b. Cómo el artículo aporta al conocimiento de la obra.

2) Ojo en el trabajo final

a. ¿Quién es el escritor que le interesa a Ud. más?

b. ¿Avanzan la investigación final los abstractos críticos? ¿Contribuyen a la bibliografía anotada?

c. ¿Ud. está familiarizado/a con las búsquedas en MLA tanto como el formato MLA? ¿Y los programas como Zotero, Gliffy o Mind42?

La soledad, el exilio y la realidad latinoamericana:

a. La soledad como tema (apuntes )

b. El intelectual (apuntes)

Revisar nuestro concepto de realismo mágico

¿Cuál es la realidad del platanal? ¿Qué tienen en común este video (1) y "La siesta del martes"?

Discutir "La siesta del martes" (1)

Brainstorm - Ideas para un ensayo crítico

El boom versus la voz femenina

Tarea :

Crear un bosquejo para un ensayo crítico sobre "La siesta del martes" de Gabriel García Márquez (935)

 

February

Monday Wednesday Friday
 
 

1

Severe Weather Cancellation

 

4

Enfermedad


Last Day to Submit Incomplete Grades

6

Texto 2

Repaso:

a. La soledad como tema (apuntes )

b. El intelectual (apuntes)

c. ¿Cuál es la realidad del platanal? ¿Qué tienen en común este video (1) y "La siesta del martes"?Para pensar (el mundo del escritor)

Nuestro concepto de realismo mágico

Discutir "La siesta del martes" (1)

Brainstorm - Ideas para un ensayo crítico / Nuestro bosquejo

El análisis de la narrativa

El ensayo expositivo

Tipos de organización (Clasificación, Comparación, Análisis de proceso, Persuasión, *)

La argumentación

Lenguaje académico

Tarea :

Comenzar a leer "En la plaza" de Vicente Aleixandre (757)


8

Abstracto crítico 1

Texto 2

¿Pasos para la comprensión?

Compartir los bosquejos de ideas

Proceso de análisis (1):

  1. Pregunta [tesis en formación]

  2. Herramienta literaria

  3. Observaciones

  4. Aclaración de la tesis

  5. Desarrollo de la argumentación

  6. Revisión y el lenguaje académico


Tarea :

Leer "La posguerra civil española" (755-57)

Leer Versificación y Las figuras retóricas

Analizar la versificación de "En la plaza"

11

Texto 3

Poesía:

Versificación

Práctica: Poema XXX

Las figuras retóricas

El marco histórico

 

Tarea :

Analizar la versificación de "En la plaza"

Encontrar figuras retóricas en "En la plaza"


Last Day to Complete 'Credit by Exam'

13

Texto 3

¿La bibliografía preliminar?

La guerra civil española (Expo, carteles, testimonio, canciones)

Imágenes de la guerra civil

Tarea :

Encontrar figuras retóricas en "En la plaza" (metáfora, símbolo, repetición)

Crear un bosquejo para un ensayo crítico sobre "En la plaza"

15

Texto 3 Bibliografía preliminar

Premios Nobel

Vicente Aleixandre "En la plaza" (Online)

Página oficial del autor

El rey desde hace seis años

Tarea :

Leer "Las dos estéticas de Ortega y Gasset"

Leer texto 4 -- "El llamado" de Luis Pales Matos (712)

18

Texto 4

¿El rey desde hace seis años?

Sugerencia: El diccionario visual (1,2,3,4)

Introducción: Luis Palés Matos

Tarea :

Leer "Las dos estéticas de Ortega y Gasset"

Leer texto 4 -- "El llamado" de Luis Pales Matos (712)

20

Texto 4

Las dos estéticas de Ortega y Gasset

Más sobre Luis Palés Matos

Tarea :

Analizar las figuras retóricas y la versificación de "El llamado" de Luis Pales Matos (712)

Crear un bosquejo para el poema

22

Texto 4

Más sobre Luis Palés Matos

Análisis del poema

Tarea :

Comenzar a leer "Lo desconocido" de Pío Baroja (632)

Leer "Las dos estéticas de Ortega y Gasset"

25

Texto 5

Apuntes: deshumanización

Marco histórico

Introducción a la obra

Tarea :

Terminar de leer "Lo desconocido" de Pío Baroja (632)

 



27

Texto 5

¿El ensayo crítico?

Marco histórico

Introducción a la obra

Tarea :

Crear un bosquejo de análisis para "Lo desconocido" de Pío Baroja (632)



29

Texto 5

Ensayo crítico 1

Escuchar unos zortzicos

Introducción a la obra

Discutir los bosquejos

Tarea :

Estudiar para el Examen de medio semestre

March

Monday Wednesday Friday

3

Midterm

5

Presentación cultural: Los hispanos y Speedy Gonzáles


Mid-Semester Grades Due

7
Spring Holiday
10
Spring Holiday
12
Spring Holiday
14
Spring Holiday

17

Presentación cultural: Cómo pasó

Tarea :

Leer sólo "El cisne" de la página CVC

Leer "Beber" de Gabriela Mistral (551)



19

Texto 6

Terminar "Cómo pasó"

Repaso del modernismo (1)

Ruben Darío ( 1 , 2 ) y el modernismo / Richard Wagner , Leda ( 1 , 2 , 3 , 4 ) y el Cisne.

Tarea :

Leer "El modernismo y su influencia" (522) y terminar de leer "Beber" de Gabriela Mistral (551)

21

Texto 6
Abstracto crítico 2

Discusión: ¿Por qué se considera "El cisne" ser la síntesis poética del modernismo?

Perfil biográfico de Gabriela Mistral

Tarea:

Leer "El desalojo" de Florencio Sánchez (484)

Trabajar en el bosquejo

Last Day to Withdraw from a Course

24

Texto 6

Ver las preguntas iniciales del libro.

Discusión: ¿Es "Beber" un poema modernista o posmodernista? ¿Qué es posmodernimsmo?

Posmodernidad=Def. general. Período de la cultura occidental iniciado en el último tercio del Siglo XX (desde los 70) en el que se pierden los valores racionalistas de la modernidad y se intenta renovar radicalmente las formas estéticas tradicionales. Defiende la hibridación, la cultura popular y el descentramiento de la autoridad. Rechaza la sencillez lírica, la tradición clásica, el prosaísmo sentimental y el naturalismo de Rubén Darío. Rompe también con el imaginismo del modernismo anglosajón (el imaginismo de Pound o la renovación léxica de T.S. Eliot). No ve en la modernidad una emancipación.

Discutir los bosquejos y el trabajo final

Tarea:

Leer "El desalojo" de Florencio Sánchez (484)

Trabajar en el bosquejo

26

Texto 7

"Beber"- ¿Modernista o vanguardista?

Discutir El texto dramático

Tarea:

Leer "El desalojo" de Florencio Sánchez (484)

Trabajar en el bosquejo

28

Texto 7

Bosquejo de investigación

Admin: ¿Ensayo crítico 2? / EML Accent (1)

"El desalojo": Escena 1 (1,2)

1. ¿Qué percance sufre la Encargada en el patio?

2. ¿Hay rencillas entre las vecinas? ¿Cómo se nota?

3. ¿Cómo se difieren las opiniones de las vecinas sobre la situación de Indalecia?

"El desalojo": Escena 2 (1)

1. ¿Cómo se porta Jenario con Indalecia?

¿Quién es Florencio Sánchez?

Tarea:

Crear un bosquejo para "El desalojo" de Florencio Sánchez (484)

*Entregar los diarios

Leer "El Realismo y el Naturalismo y su duración" (431)

31

Texto 7

Admin: ¿La tesis ? Ver: Tesis y esta práctica ( 1, 2, 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 ,) ¿Los diarios? ¿El bosquejo para "El desalojo"? ¿El próximo ensayo crítico?

"El desalojo": Escena 1 (1,2)

1. ¿Qué percance sufre la Encargada en el patio?

2. ¿Hay rencillas entre las vecinas? ¿Cómo se nota?

3. ¿Cómo se difieren las opiniones de las vecinas sobre la situación de Indalecia?

"El desalojo": Escena 2 (1)

1. ¿Cómo se porta Jenario con Indalecia?

Tarea:

Crear un bosquejo para "El desalojo" de Florencio Sánchez (484)

Comenzar a leer "Canción del pirata" de José de Espronceda (377)


Registration for Fall Semester begins

 
 

April

Monday Wednesday Friday
 

2

Texto 7

Preguntas iniciales:

¿Qué piensa de Jenario la Encargada? Ver: Furbo (tramposo), Mascalzone (sin vergüenza), Canaglia (canalla)

¿Cuál es el papel de los hijos de Indalencia en la obra?

¿Cómo es la relación entre Indalencia y el Inválido?

¿Qué significa "gringo" en esta obra?

La obra y su época: ¿Quién es Florencio Sánchez? / costumbrismo, objetividad, determinismo, la marginalidad, positivismo, decadencia burguesa

Grandes obras realistas

- BALZAC --- "La comedia humana"

- FLUBERT -- "Madame bovary"

- EMILE ZOLA "Les Rougon-Macquart "

-BENITO PÉREZ GALDÓS " La Fontana de oro "

- DICKENS --- "Olivert twist"

- DOSTOIEVSKY -- "Crimen y Castigo"

- TOLSTOY --- " Guerra y Paz"

VER: En la pintura (1,2), El naturalismo y el teatro


Tarea:

Seguir leyendo "Canción del pirata" de José de Espronceda (377)

4

Texto 8
Ensayo crítico 2

Comentario final: Florencio Sánchez / Crítica satírica del concepto "La civilización y barbarie" y las guerras "presidencialistas".

El romanticismo: El marco histórico

Tarea:

Leer "El romanticismo y los románticos"

Seguir leyendo "Canción del pirata" de José de Espronceda (377)

7

Texto 8

Discutir: Guided Reading: “El romanticismo” (359-362) /

Presentar mis apuntes sobre el romanticismo.

Videos: El romanticismo.

Recordamos que: (1) los artistas neoclásicos fueron los primeros que intentaron reemplazar la sensualidad y la trivialidad del Rococó por un estilo lógico, de tono solemne y austero. Sus obras eran frecuentemente didácticas, seguían relgas genéricas fijas y se centraban en el alma del hombre; (2) las revoluciones en Francia y en América usaban el neoclasicismo en su propoganda por su conexión con la democracia de la antigua Grecia y la República romana.

Video: Jorabado de Notre Dame / Los miserables

Tarea:

Crear un bosquejo para "Canción del pirata" de José de Espronceda (377)

9

Texto 8
Bibliografía anotada

Admin: ¿Research Day?

¿Cómo es la nueva versión literaria de la humanidad?

Video: Un día más - Les miserables

Video: She walks in beauty - Lord Byron

Video: Cara de la mujer en el arte.

¿Cómo se asemeja la cultura de rebelión hoy en día (los góticos de hoy en día) con el romanticismo?

Discutir "El romanticismo y los románticos"

¿Nuestra lectura del texto?

¿Dónde ubicamos esta obra dentro de la temática y las corrientes románticas?

¿Nuestra lectura del texto?

Versión contemporánea (1,2)

Tarea:

Leer "La vida es sueño" de Calderón de la Barca (342)

11

Movie

RESEARCH DAY

Tarea:

Leer "La vida es sueño" de Calderón de la Barca (342)

14

Texto 9

El contexto socio-histórico en breve

Los siglos XVI y XVII

Los géneros literarios del Siglo de Oro

Tarea:

Leer "La vida es sueño" de Calderón de la Barca (342)

16

Texto 9

Preguntas preliminares: ¿De qué se queja Segismundo?, ¿Cuál es la idea cristiana por la cual aboga Segismundo?

Los siglos XVI y XVII

Los géneros literarios del Siglo de Oro

El teatro del Siglo de Oro

Calderón de la Barca: Biografía

Tarea:

Crear un bosquejo para "La vida es sueño"

18

Texto 9

Preguntas preliminares: ¿Cómo tienen en común La vida es sueño y la idea de Shakespeare "to be or not to be"? ¿Qué lección le aporta su relación con Rosaura a Segismundo?

El teatro del Siglo de Oro

Calderón de la Barca: Biografía

Discutir la obra y los bosquejos.

¿Comedia versus obra religiosa?

Tarea:

Leer "La celestina"de Fernando de Rojas (131)

21

Texto 10

El libro y su aparición

Su autor

La lectura (versión de la época)

Nuestra Lectura / Preguntas generales

Áreas de investigación:

1. Personajes paradigmáticos

2. Neoplatanismo

3. Papel y definición de la mujer

4. El teatro de la Edad Media y el Siglo de Oro: tragicomedia

Tarea:

Desarrollar su área de investigación para "La celestina"de Fernando de Rojas (131)

23

Texto 10

El libro y su aparición

Su autor

Trama y Nuestra Lectura / Preguntas generales

Tarea:

Desarrollar su área de investigación para "La celestina"de Fernando de Rojas (131)


25
Repaso
Primer Borrador

Texto 10

El marco socio-histórico en breve (1)

Áreas de investigación:

1. Personajes paradigmáticos (Picasso, Don Juan [el seductor], tendencias de la naturaleza humana, arquetipo teatral)

2. Neoplatanismo (1,2)

3. Papel y definición de la mujer (labradoras, amas de casa [Alisa], damas honradas [mujer-María], religiosas, hijas, hermanas, casadas, las prostitutas [Areúsa, Celestina], Juana de Arco, ¿independientes o naturalmente malvada? [Melibea])

4. El teatro de la Edad Media y el Siglo de Oro: tragicomedia (0,1,2)

 

28
Oral Presentations

Chris Greene

Megan Sprowls

Cristina Byrne

30
Oral Presentations

Ada Calderon

Kelly Mulhern

Rosie Lammey

 

May

Monday Wednesday Friday
 
 

2
Oral Presentations

Sarah Hannold

Erica Martin


Spring Semester Classes End

5
Final Exam

Final Drafts

10:15a.m.

7

9

12
Spring Semester Grades Due @ noon
14

16